Forslag til et møde om Spejderhjælpen for de mindste spejdere (op til 12 år)
Mødet varer ca. 1½ time
Mødeforløb (med ca. minut tal)
00.00 – 00.10: De almindelige traditioner som møderne indledes med
00.10 – 00.30: Spejderhjælpen, hvad er det? (1)
00.30 – 00.40: Leg. Find en god og sjov leg, der får børnene op af stolene.
00.40 – 01.00: Hvordan er det at være barn i Burma (2)
01.00 – 01.15: Vi samler ind til Burma (3)
01.15 – 01.25: Alle får et spejderhjælpsmærke til uniformen
01.25 – 01.30: Almindelig afslutning af møderne
Ad 1: Spejderhjælpen, hvad er det?
Lad spejderne sidde i en rundkreds. Inden i kredsen ligger en række A3-kopier:
Korpsmærker og/eller uniformer fra de fem spejderkorps, dine (eller gruppens) billeder af flagborg fra korpslejr, spejdere fra forskellige dele af verden, et verdenskort (fx fra et atlas) og årets Burmaplakater.
Snak med spejderne, støttet af materialet i rundkredsen om:
- At det er spejderhjælpsuge.
- At Spejderhjælpen handler om, at spejdere arbejder og tjener penge, så vi kan hjælpe børn, som ikke har det så godt, som vi har. Præcis som mange af os har gjort ved at støtte indsamlingen til de børn, der sulter i Østafrika.
- At være spejder handler om at have det sjovt, om at lære at klare sig selv og om at hjælpe andre.
- At det er sjovt at være mange, når vi skal hjælpe andre [vis korpsmærker/uniformer fra de andre korps], og at vi i år er 55.000 spejdere, der samler ind til Burma.
Suppler gerne snakken med en personlig historie om de spejdere fra andre lande, du fx har mødt på en korpslejr, og fortæl børnene, hvilket indtryk det gjorde på dig.
Find Burma på et verdenskort sammen med børnene, inden børnene skal op at stå og lege en leg.
Ad 2) Hvordan er det at være barn i Burma
Kig på Burmas flag og fortæl lidt om landet Burma. Du kan tage udgangspunkt i faktaarket og hente baggrundsviden fra netmagasinet.
Herefter kan I:
- Bruge de tre plakater Plakater til en snak om burmesiske børns liv. Temaerne for plakaterne er skole-hjem-fritid. Der er spørgsmål på plakaterne, som I kan bruge som udgangspunkt for en fælles snak.
- Tip en 10′er om Burma med de ældste spejdere. Sæt tid af til at tale om de rigtige svar bagefter.
Ad 3: Vi samler ind til Burma
Vis børnene et kladdehæfte/en stak papirer, tre blyanter og et viskelæder. Læg 16 kr. ved siden af. Fortæl børnene at for bare 16 kr. får et barn skolematerialer som dem, du har lagt frem. Tal med børnene om, hvad man kan købe for 16 kr. Det handler om, at børnene får en klar oplevelse af, at deres indsats resulterer i noget konkret, noget der kan ses.
For 160 kr. kan I hjælpe ti børn. Tal med børnene om, hvordan de hver især kan tjene 160 kr. Har mor og far noget arbejde? Kan I pakke indkøbsposer i Føtex? Feje på tømmerens værksted? Eller er der mon noget helt andet, de kunne tænke sig at lave?
Ekstra! Flere ideer til, hvad I kan lave på mødet
- Tal og tegn om forskellige måder, man kan bo på. Se på plakaterne. Hvorfor er det godt at bo på stolper nogen steder, på en båd eller i et telt andre steder? Hvordan bor dine spejdere selv ? Hus eller lejlighed, og har de deres eget værelse?
- Lad børnene tegne, hvordan de helst ville bo. I kan fx lave en arkitektkonkurrence, hvor de større børn kan tegne med målestoksforhold. Tal om, hvorfor det er vigtigt at have et sted at bo? Hvad skal et hjem indeholde? Prøv at bygge et hjem af papkasser, blikplader eller plastic. Måske kan I en weekend prøve at sove i jeres nye hus. I kan også lave en udstilling, hvor børnene tager billeder og laver collager af det sted, de helst vil bo.
- Hvad er en familie. Prøv at lave et stamtræ for din familie. Hvor mange bor hjemme i jeres hus? Er det lige sådan i andre familier? Prøv at tænke over, hvor mange forskellige typer familier eller bare mødre, der findes: adoptivmødre, bedstemødre, stedmødre, plejemødre? Hvad er godt ved at bo i henholdsvis en stor og lille familie?
